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(发布时间:2018-10-09 点击数:119)

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台生进入大陆中医大学,入学方式有三种:一、参加大陆专为港澳台学生办的高考统一考试。高中毕业的台生,可以在香港考试局、广州或珠海报名,报名时间是每年四月,六月下旬考试。考试及格,就读五年制本科生。

另一方面,由于高中教师不了解初中课改到底做了些什么,只看到与传统相比存在的不足,而没有看到与过去相比存在的巨大优势。因此,在对高中教师进行培训的同时,林梓华建议组织高中教师走进初中课改的课堂听听课,与初中学生多接触,看看他们是怎样学习的,从而加深对初中课改和“课改生”的了解和认识,做到心中有数。

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改革的协同性要求增强。以往我们在很多领域采取了单独突破的办法进行改革,取得了很大成效。但随着改革的深化,许多方面需要协同改革,需要相关领域改革配套。例如国有企业改革、金融改革之所以难度大,就在于国有企业改革、金融改革不能仅仅局限于该领域改革本身。国有企业改革不仅是其本身改革的问题,还涉及政企关系、社会保障、就业等方面的体制改革。金融改革除本身外,还涉及国有企业等方面的改革。因此,在推出一个方面的改革措施时,需要其他领域的改革配套、协同,这样改革才能够有实质性进展。

■填报院校、系(科)或专业志愿是如何规定的?

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周济要求,要贯彻落实科学发展观,切实加强对独立学院的规范管理。新形势下,独立学院的主要任务不是增加学院数量和扩大办学规模,而是稳定规模、规范管理和提高质量。贯彻执行《办法》要更加突出独立学院的“优”、“独”、“民”原则,“优”,就是要更加强调优质教育资源参与举办独立学院,更加强调独立学院提高办学水平和教育质量;“独”,就是强调独立学院在法律和制度上的独立地位;“民”,就是进一步明确独立学院的民办属性,促进独立学院在运行机制和管理体制上改革创新。各地教育行政部门、有关普通高校和独立学院要严格按照《办法》对各方责、权、利的规定,坚持以人为本,正确处理各方面的关系。要坚持依法治教、从严治教。

[陶西平]:第三,政府提供公平,市场提供选择。我认为,政府主要的责任是提供公平。在义务教育阶段,政府的责任是实现基本公共服务的均等化。所以通过公共财政的政策倾斜,向农村地区、贫困地区和基础薄弱的学校和弱势群体实行政策倾斜。逐步缩小因地区之间的差距、学校之间的差距、群体之间的差距。现在政府工作的重点是提供一个公平地配置公共教育资源的条件。这里就包括在公平的拨付生均教育经费和生均公用经费的同时,要增加对贫困地区薄弱学校和弱势群体的财力支持。也表现在全面的改善义务教育办学条件的同时,通过城乡一体化的推进,加快农村地区办学条件改善的进度;也包括在全面加强教师队伍建设的同时,在提高整体教师师资水平的同时,促进教师的合理、均衡的流动。中央政府主要应该解决缩小东、中、西部地区的差距问题,省级政府应该主要解决缩小县域之间的差距问题,县级政府主要解决缩小校际之间的差距问题,同时应该制定义务教育阶段均衡发展的评价体系,以评估各个地区教育均衡发展的情况。[10:06]

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云南省政府奖学金于2002年8月设立,初期主要用于奖励、资助品学兼优、家庭经济困难的普通高等学校学生。2007年10月,该省设立了面向特别优秀高校学生的省政府奖助学金,每年600万元,奖励1000名优秀学生;面向品学兼优、家庭经济困难高校学生的省政府励志奖学金,每年1400万元,奖助学生3500名。

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